Im Rahmen des Ganztagsschulprogramms biete ich AGs für alle Schulformen an.
In der Regel finden diese, klasseninternen oder aber klassen- und altersübergreifenden, AGs einmal in der Woche am Nachmittag statt. Sie laufen das gesamte Schuljahr und werden in der Regel mit einer Aufführung oder Präsentation beendet.
In den ersten AG Stunden dienen die theaterpädagogischen Übungen und Spiele zum Kennenlernen der Materie Theater und dazu Scheu abzulegen. Improvisations-Übungen und -Spiele geben den Teilnehmern die Möglichkeit, herauszufinden, was man mit Mitteln des Theaterspielens machen kann. Dabei wird Kreativität angeregt und sie lernen Möglichkeiten kennen, wie sie Themen umsetzen können, die für die Gruppe interessant sind. Es fällt ihnen nun leicht, eigene Ideen zu entwickeln.
Anhand der bis dahin gemachten Erfahrungen, wird die Gruppe nach einigen Wochen wissen, ob sie ein eigenes Stück erarbeiten wollen oder ob sie auf ein bereits vorhandenes Stück zurückgreifen wollen, welche am Ende des Schuljahres vorgeführt werden kann.
Es besteht aber ebenso die Möglichkeit nicht auf ein Stück und eine Aufführung hin zu arbeiten, sondern über theaterpädagogische Spiele und Übungen Selbstbewusstsein, Vertrauen, Konzentration, sowie Selbst- und Fremdwahrnehmung der Teilnehmer zu stärken.
Bewerbungstraining:
Worauf kommt es an, wenn ich von meinem potentiellen Arbeitgeber zu einem ersten persönlichen Gespräch eingeladen werde?
Wie betrete ich den Raum, wohin schaue ich, was mach ich mit meinen Händen? Und was ist, wenn plötzlich meine Füße anfangen zu scharren oder ich in der Aufregung nicht bemerke, wie viel ich mit meinen Händen gestikuliere? Das sind Zeichen, die der Körper bei Unsicherheit oder Nervosität unbewusst ausstrahlt.
Es bedarf einiges an Wahrnehmungsvermögen, um diese Zeichen zu erkennen und bewusst zu kontrollieren. Mit theaterpädagogischen Übungen sollen die genannten Dinge wahrgenommen, kontrolliert und in eine positive Eigenschaft umgewandelt werden.
